目前，大學本科專業(yè)眾多，家長及考生在報志愿時，很容易混淆兩個名稱看起來類似的專業(yè)，比如金融學與金融工程，財會與財政學等。這些專業(yè)雖說看起來相似，實則大不同，大多數家長都對各個專業(yè)的內涵沒有系統(tǒng)的了解。但別著急，“高考家長圈”開展限時免費送福利活動啦~準備了300個專業(yè)的最全介紹，等著家長們前來領取，首先來看看小編為家長及考生盤點的8對“孿生”專業(yè)吧！福利在最后~
金融學、金融工程
前者偏理論，后者重開發(fā)和應用
金融學與金融工程的區(qū)別較小，這兩個專業(yè)師出同門，都屬于同根生的經濟學學科門類，專業(yè)基礎課大體相同，都要求掌握現代金融理論和方法。
但是，金融學歷史久遠，主要是研究資金融通方式、金融市場和金融機構的職能與運作的專業(yè)。國內傳統(tǒng)的金融學包括貨幣銀行和國際金融兩部分，研究理論問題、質的問題較多，知識多屬文科范疇。金融工程是金融學中的新貴。我國對金融工程的理論研究起步較晚，與西方發(fā)達國家存在一定差距，所以對此類人才的培養(yǎng)和需求顯得較為迫切。
2002年，西南財經大學(分數線,專業(yè)設置)和中央財經大學(分數線,專業(yè)設置)等四所大學在國內高校中首先招收金融工程本科生。學生主要學習現代金融理論、現代數理工具和計算機信息技術，較注重數學和計算機在金融產品及衍生品技術開發(fā)、資產定價等方面的應用，研究數理技術、量的問題較多。因而金融工程一般只招理科生，對數學的要求比較高。
金融學專業(yè)畢業(yè)生主要面向銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門從事相關業(yè)務和管理工作，金融工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要是商業(yè)銀行、證券公司、保險公司、基金管理公司等金融機構和其他相關單位從事資產定價、金融風險管理、金融產品設計等工作。
財會、財政學
前者屬工商類，后者屬經濟類
財會專業(yè)與財政學專業(yè)都是財經類中帶“財”字且引人注目、較為看好的專業(yè)，但兩者的學科門類、培養(yǎng)目標等卻不相同。
財會專業(yè)一般指會計學、財務管理等，學科大類屬于工商管理類，而財政學屬于經濟學學科大類。財會專業(yè)主要側重于培養(yǎng)會計、審計、財務、投資、金融等方面管理的專門人才，就業(yè)涉及面廣，有政府機關、企事業(yè)單位，也可具體至某個會計事務所，單位不論性質與大小，都有用武之地，是“吃百家飯的”。
而財政學主要側重于培養(yǎng)財政資金分配、政府預算、資產管理、資本運作、稅收規(guī)劃與咨詢等方面的專門人才，特別是利用財政稅收來合理配置各種資源、調節(jié)收入分配，對宏觀經濟進行調控和監(jiān)督，就業(yè)面向國家及地方政府的層面需求要多一些。從這點上來說，該專業(yè)培養(yǎng)的是國家稅務部門的“會計”，是“吃公務飯的”。
就職業(yè)特點來說，財會專業(yè)人士的特點以按部就班、忠于職守，以邏輯的頭腦、對數字的敏感性而著稱，性格內向些、思想保守些也無妨。而財政學專業(yè)人士的特點則在于精通稅收理論與實務，在強調“核算”能力的同時，擅長靈活把握與策劃財力保證、關注橫向協(xié)調等方面。
生物技術、生物工程
前者研究基因，后者學制藥
兩個專業(yè)最大的區(qū)別是，生物技術的學生學習與生物相關的技術知識，課程相對來說偏理論，畢業(yè)生拿理學學士學位，成為生物技術領域相關的科技人才。
近一半優(yōu)秀學生通過保送或考研進入國內著名大學和研究機構繼續(xù)研究生學習，也會在高等學校、科研機構及醫(yī)藥、化工、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和管理部門，從事與生物技術相關的應用研究、技術開發(fā)和推廣、生產管理、行政管理等工作。
而生物工程專業(yè)，偏重生物醫(yī)藥方向，主要培養(yǎng)與生物制藥領域相關的生物工程科技人才，前兩年的基礎課程和生物技術類似，但后兩年專業(yè)課主要和藥學相關，比如藥事管理，生物制藥等課程，所學知識應用性更強，畢業(yè)生拿工學學士學位，畢業(yè)生能夠在生物醫(yī)藥、生物化工等行業(yè)的高新技術企業(yè)從事相關產品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設計、管理及市場營銷等工作，也可在商檢、藥檢、藥事、海關、工商、稅務和政府管理部門從事相關的監(jiān)督管理工作。
漢語言文學、漢語言
前者是傳統(tǒng)中文系，后者高數、計算機都學
漢語言和漢語言文學的區(qū)別很大。漢語言文學就是傳統(tǒng)的中文系，在我國起步較早，目前國內很多高校都開設有漢語言文學專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。
漢語言文學培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
該專業(yè)目的是用科學的手段來研究語言，以語言學為本，溝通計算機科技、應用數學和認知科學等相關學科。學生要修讀語言學、計算機、認知科學、數學等專業(yè)，目前南師大設有該專業(yè)本科生、碩士生、博士后培養(yǎng)點，畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，可以從事軟件開發(fā)、網站研發(fā)方面的工作。
制藥工程、藥學類（藥物制劑、藥學）
前者強調應用，后者注重研發(fā)
生物醫(yī)藥是我國七大戰(zhàn)略性新興產業(yè)之一。制藥工程專業(yè)與藥學類專業(yè)相同點在于同屬于生物醫(yī)藥領域，就業(yè)前景好。不同點在于所屬學科門類不同，培養(yǎng)方向也有側重。
制藥工程專業(yè)，屬于工科專業(yè)，畢業(yè)后授予工學學士學位。藥學類專業(yè)屬于醫(yī)學專業(yè)，授醫(yī)學學士學位，目前開設藥物化學、藥理學、藥物分析及藥物制劑四個專業(yè)方向，其中藥物制劑方向也可授予工學學士學位。
高分子材料與工程、材料科學與工程
前者偏化學，后者偏物理
在研究領域上，高分子材料與工程專業(yè)顧名思義，是研究材料中種類非常豐富的一個大類——有機高分子材料（橡膠、塑料等）；而材料科學與工程專業(yè)主要研究金屬材料、無機非金屬材料（陶瓷、水泥、混凝土材料）以及各種新型材料的研制方法，另外本專業(yè)也著眼于一些功能材料和復合材料的研制以及材料改性方面的研究，例如如何提高金屬材料的強度、韌性、使用壽命等等。
在課程設置上，高分子材料與工程專業(yè)主要學習四大化學（無機化學、分析化學、有機化學、物理化學）、高分子化學和物理、高分子材料成型加工原理和設備等基本理論課程，相比較而言更偏向于化學方向，尤其是有機化學和高分子材料合成與制備；而材料科學與工程專業(yè)則有很多物理理論的課程，如固體物理，量子力學，材料物理等，比較強調對原子物理結構的認知，要求學生有良好的物理基礎和求知欲。
在就業(yè)方向上，高分子材料與工程專業(yè)學生的就業(yè)領域主要包括科研院所等事業(yè)單位和在化工、汽車、電子、醫(yī)藥、航空等國有及外向型企業(yè)從事研發(fā)和管理工作，如陶氏化學，京東方等。材料科學與工程專業(yè)的學生就業(yè)領域主要包括與金屬材料相關的大型傳統(tǒng)機械制造類企業(yè)（汽車，航天，船舶，重工業(yè)）、電子類制造業(yè)、建筑類行業(yè)、特種材料制造加工單位、環(huán)保檢測行業(yè)、科研院所、高校和一些特殊的認證類機構等。
金屬材料工程、冶金工程
前者注重金屬的使用，后者強調金屬的提煉
冶金工程專業(yè)關注的是金屬產業(yè)的前期過程，主要是從礦石中冶煉提取金屬與合金，包括黑色冶金的煉鐵、煉鋼、軋鋼和有色冶金的煉銅、煉鋁、煉鋅等，偏重于化學知識的運用。就業(yè)一般面向黑色冶金行業(yè)的煉鋼廠、煉鐵廠、設計院等，有色冶金行業(yè)的鋁業(yè)公司、銅業(yè)公司等。目前冶金行業(yè)的人才需求量大，就業(yè)形勢很好。
金屬材料工程專業(yè)關注的是金屬產業(yè)的后期過程，主要是將已經提煉出的金屬與合金進一步進行鑄造、鍛造、焊接、熱處理、形變處理和腐蝕防護，使其廣泛應用于工業(yè)生產和人民生活。注重金屬材料的結構、性能和應用的結合，物理知識和化學知識均有所涉及。就業(yè)一般面向金屬、機械、汽車、化工等與金屬材料相關的行業(yè)，我校該專業(yè)的就業(yè)率一直名列前茅。
信息工程、信息與計算科學
前者偏應用，后者重理論
這兩個專業(yè)相當于信息家族中絕代雙驕的“倆兄弟”，名稱相近，卻大不相同。信息工程主要培養(yǎng)具有信息處理系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、集成及應用等方面基礎知識的人才，具備通信系統(tǒng)、移動通信、衛(wèi)星通信、廣播電視、信息處理以及航空、航天、民航等領域專業(yè)應用技術，能夠獨立設計、開發(fā)專門化信息處理系統(tǒng)。
信息與計算科學專業(yè)是以信息領域為背景的數學，信息，管理相結合的交叉學科，其包括信息科學與計算科學兩個方面，一方面以信息科學為主，計算科學為輔，另一方面以數學方面為主，信息科學方面為輔。它是個偏向于信息數學的理科專業(yè)，通過對信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識的教育和加強數學模型、數學實踐課、專業(yè)實習各環(huán)節(jié)的訓練，著重提高學生解決科學計算、軟件開發(fā)和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
從就業(yè)看，信息工程專業(yè)的畢業(yè)生主要從事信息工程相關專業(yè)領域的設計、試驗、制造、研究、開發(fā)、運行、維護和管理工作，還可在政府部門、高校從事管理或教學工作。而信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生主要在科技、教育和經濟金融等領域從事研究、教學、應用軟件開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。
編輯：紅研
金融學、金融工程
前者偏理論，后者重開發(fā)和應用
金融學與金融工程的區(qū)別較小，這兩個專業(yè)師出同門，都屬于同根生的經濟學學科門類，專業(yè)基礎課大體相同，都要求掌握現代金融理論和方法。
但是，金融學歷史久遠，主要是研究資金融通方式、金融市場和金融機構的職能與運作的專業(yè)。國內傳統(tǒng)的金融學包括貨幣銀行和國際金融兩部分，研究理論問題、質的問題較多，知識多屬文科范疇。金融工程是金融學中的新貴。我國對金融工程的理論研究起步較晚，與西方發(fā)達國家存在一定差距，所以對此類人才的培養(yǎng)和需求顯得較為迫切。
2002年，西南財經大學(分數線,專業(yè)設置)和中央財經大學(分數線,專業(yè)設置)等四所大學在國內高校中首先招收金融工程本科生。學生主要學習現代金融理論、現代數理工具和計算機信息技術，較注重數學和計算機在金融產品及衍生品技術開發(fā)、資產定價等方面的應用，研究數理技術、量的問題較多。因而金融工程一般只招理科生，對數學的要求比較高。
金融學專業(yè)畢業(yè)生主要面向銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門從事相關業(yè)務和管理工作，金融工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要是商業(yè)銀行、證券公司、保險公司、基金管理公司等金融機構和其他相關單位從事資產定價、金融風險管理、金融產品設計等工作。
財會、財政學
前者屬工商類，后者屬經濟類
財會專業(yè)與財政學專業(yè)都是財經類中帶“財”字且引人注目、較為看好的專業(yè)，但兩者的學科門類、培養(yǎng)目標等卻不相同。
財會專業(yè)一般指會計學、財務管理等，學科大類屬于工商管理類，而財政學屬于經濟學學科大類。財會專業(yè)主要側重于培養(yǎng)會計、審計、財務、投資、金融等方面管理的專門人才，就業(yè)涉及面廣，有政府機關、企事業(yè)單位，也可具體至某個會計事務所，單位不論性質與大小，都有用武之地，是“吃百家飯的”。
而財政學主要側重于培養(yǎng)財政資金分配、政府預算、資產管理、資本運作、稅收規(guī)劃與咨詢等方面的專門人才，特別是利用財政稅收來合理配置各種資源、調節(jié)收入分配，對宏觀經濟進行調控和監(jiān)督，就業(yè)面向國家及地方政府的層面需求要多一些。從這點上來說，該專業(yè)培養(yǎng)的是國家稅務部門的“會計”，是“吃公務飯的”。
就職業(yè)特點來說，財會專業(yè)人士的特點以按部就班、忠于職守，以邏輯的頭腦、對數字的敏感性而著稱，性格內向些、思想保守些也無妨。而財政學專業(yè)人士的特點則在于精通稅收理論與實務，在強調“核算”能力的同時，擅長靈活把握與策劃財力保證、關注橫向協(xié)調等方面。
生物技術、生物工程
前者研究基因，后者學制藥
兩個專業(yè)最大的區(qū)別是，生物技術的學生學習與生物相關的技術知識，課程相對來說偏理論，畢業(yè)生拿理學學士學位，成為生物技術領域相關的科技人才。
近一半優(yōu)秀學生通過保送或考研進入國內著名大學和研究機構繼續(xù)研究生學習，也會在高等學校、科研機構及醫(yī)藥、化工、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和管理部門，從事與生物技術相關的應用研究、技術開發(fā)和推廣、生產管理、行政管理等工作。
而生物工程專業(yè)，偏重生物醫(yī)藥方向，主要培養(yǎng)與生物制藥領域相關的生物工程科技人才，前兩年的基礎課程和生物技術類似，但后兩年專業(yè)課主要和藥學相關，比如藥事管理，生物制藥等課程，所學知識應用性更強，畢業(yè)生拿工學學士學位，畢業(yè)生能夠在生物醫(yī)藥、生物化工等行業(yè)的高新技術企業(yè)從事相關產品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設計、管理及市場營銷等工作，也可在商檢、藥檢、藥事、海關、工商、稅務和政府管理部門從事相關的監(jiān)督管理工作。
漢語言文學、漢語言
前者是傳統(tǒng)中文系，后者高數、計算機都學
漢語言和漢語言文學的區(qū)別很大。漢語言文學就是傳統(tǒng)的中文系，在我國起步較早，目前國內很多高校都開設有漢語言文學專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。
漢語言文學培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
該專業(yè)目的是用科學的手段來研究語言，以語言學為本，溝通計算機科技、應用數學和認知科學等相關學科。學生要修讀語言學、計算機、認知科學、數學等專業(yè)，目前南師大設有該專業(yè)本科生、碩士生、博士后培養(yǎng)點，畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，可以從事軟件開發(fā)、網站研發(fā)方面的工作。
制藥工程、藥學類（藥物制劑、藥學）
前者強調應用，后者注重研發(fā)
生物醫(yī)藥是我國七大戰(zhàn)略性新興產業(yè)之一。制藥工程專業(yè)與藥學類專業(yè)相同點在于同屬于生物醫(yī)藥領域，就業(yè)前景好。不同點在于所屬學科門類不同，培養(yǎng)方向也有側重。
制藥工程專業(yè)，屬于工科專業(yè)，畢業(yè)后授予工學學士學位。藥學類專業(yè)屬于醫(yī)學專業(yè)，授醫(yī)學學士學位，目前開設藥物化學、藥理學、藥物分析及藥物制劑四個專業(yè)方向，其中藥物制劑方向也可授予工學學士學位。
高分子材料與工程、材料科學與工程
前者偏化學，后者偏物理
在研究領域上，高分子材料與工程專業(yè)顧名思義，是研究材料中種類非常豐富的一個大類——有機高分子材料（橡膠、塑料等）；而材料科學與工程專業(yè)主要研究金屬材料、無機非金屬材料（陶瓷、水泥、混凝土材料）以及各種新型材料的研制方法，另外本專業(yè)也著眼于一些功能材料和復合材料的研制以及材料改性方面的研究，例如如何提高金屬材料的強度、韌性、使用壽命等等。
在課程設置上，高分子材料與工程專業(yè)主要學習四大化學（無機化學、分析化學、有機化學、物理化學）、高分子化學和物理、高分子材料成型加工原理和設備等基本理論課程，相比較而言更偏向于化學方向，尤其是有機化學和高分子材料合成與制備；而材料科學與工程專業(yè)則有很多物理理論的課程，如固體物理，量子力學，材料物理等，比較強調對原子物理結構的認知，要求學生有良好的物理基礎和求知欲。
在就業(yè)方向上，高分子材料與工程專業(yè)學生的就業(yè)領域主要包括科研院所等事業(yè)單位和在化工、汽車、電子、醫(yī)藥、航空等國有及外向型企業(yè)從事研發(fā)和管理工作，如陶氏化學，京東方等。材料科學與工程專業(yè)的學生就業(yè)領域主要包括與金屬材料相關的大型傳統(tǒng)機械制造類企業(yè)（汽車，航天，船舶，重工業(yè)）、電子類制造業(yè)、建筑類行業(yè)、特種材料制造加工單位、環(huán)保檢測行業(yè)、科研院所、高校和一些特殊的認證類機構等。
金屬材料工程、冶金工程
前者注重金屬的使用，后者強調金屬的提煉
冶金工程專業(yè)關注的是金屬產業(yè)的前期過程，主要是從礦石中冶煉提取金屬與合金，包括黑色冶金的煉鐵、煉鋼、軋鋼和有色冶金的煉銅、煉鋁、煉鋅等，偏重于化學知識的運用。就業(yè)一般面向黑色冶金行業(yè)的煉鋼廠、煉鐵廠、設計院等，有色冶金行業(yè)的鋁業(yè)公司、銅業(yè)公司等。目前冶金行業(yè)的人才需求量大，就業(yè)形勢很好。
金屬材料工程專業(yè)關注的是金屬產業(yè)的后期過程，主要是將已經提煉出的金屬與合金進一步進行鑄造、鍛造、焊接、熱處理、形變處理和腐蝕防護，使其廣泛應用于工業(yè)生產和人民生活。注重金屬材料的結構、性能和應用的結合，物理知識和化學知識均有所涉及。就業(yè)一般面向金屬、機械、汽車、化工等與金屬材料相關的行業(yè)，我校該專業(yè)的就業(yè)率一直名列前茅。
信息工程、信息與計算科學
前者偏應用，后者重理論
這兩個專業(yè)相當于信息家族中絕代雙驕的“倆兄弟”，名稱相近，卻大不相同。信息工程主要培養(yǎng)具有信息處理系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、集成及應用等方面基礎知識的人才，具備通信系統(tǒng)、移動通信、衛(wèi)星通信、廣播電視、信息處理以及航空、航天、民航等領域專業(yè)應用技術，能夠獨立設計、開發(fā)專門化信息處理系統(tǒng)。
信息與計算科學專業(yè)是以信息領域為背景的數學，信息，管理相結合的交叉學科，其包括信息科學與計算科學兩個方面，一方面以信息科學為主，計算科學為輔，另一方面以數學方面為主，信息科學方面為輔。它是個偏向于信息數學的理科專業(yè)，通過對信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識的教育和加強數學模型、數學實踐課、專業(yè)實習各環(huán)節(jié)的訓練，著重提高學生解決科學計算、軟件開發(fā)和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
從就業(yè)看，信息工程專業(yè)的畢業(yè)生主要從事信息工程相關專業(yè)領域的設計、試驗、制造、研究、開發(fā)、運行、維護和管理工作，還可在政府部門、高校從事管理或教學工作。而信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生主要在科技、教育和經濟金融等領域從事研究、教學、應用軟件開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。
編輯：紅研
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